Το 5^ο Γενικό Λύκειο Καβάλας συμμετείχε κατά το σχολικό έτος 2024-2025 στο πρόγραμμα «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου», το οποίο υλοποιείται με την έγκριση και την υποστήριξη της Βουλής των Ελλήνων, του Υπουργείου Παιδείας και των Ελλήνων Ευρωβουλευτών.

Η ομάδα του σχολείου, αποτελούμενη από έξι εκπαιδευτικούς και δώδεκα μαθητές και μαθήτριες, πραγματοποίησε σειρά ποικίλλων και καινοτόμων δράσεων που ενίσχυσαν τη γνώση γύρω από τα οφέλη της συμμετοχής της Ελλάδας στην Ευρωπαϊκή Ένωση και την αξία του δικαιώματος του Ευρωπαίου πολίτη.

Η άριστη αξιολόγηση της συμμετοχής του σχολείου μας σε αυτό το ευρωπαϊκό πρόγραμμα, οδήγησε στην τιμητική πρόσκλησή του να επισκεφθεί το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στο Στρασβούργο, στις 17 Οκτωβρίου 2025. Η πρόσκληση αυτή αποτελεί επιστέγασμα των προσπαθειών, της συνέπειας και της ενεργού συμμετοχής μαθητών και εκπαιδευτικών καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος. 

Κατά τη διάρκεια της τετραήμερης επίσκεψης στο Στρασβούργο , οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να:

• Συμμετάσχουν στη συνεδρίαση Euroscola του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, εκπροσωπώντας τη χώρα μας σε μια μοναδική εμπειρία ευρωπαϊκού διαλόγου και συνεργασίας με θέμα την πράσινη ενέργεια και την κλιματική αλλαγή. Έξι Έλληνες μαθητές και μαθήτριες έλαβαν τον λόγο ενώπιον περίπου 700 συνέδρων από όλη την Ευρώπη.
• Επισκεφθούν τη Μόνιμη Αντιπροσωπεία της Ελλάδας στο Συμβούλιο της Ευρώπης, όπου ενημερώθηκαν από τον Πρέσβη της Ελλάδας κ. Νικόλαο Σιγάλα για τον ρόλο του Συμβουλίου και τις αξίες της δημοκρατίας και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
• Συναντήσουν την Πρόεδρο του Συλλόγου Ελληνογαλλικής Φιλίας “Filia”, κα Νικόλ Σταύρου, και να συζητήσουν για τη ζωή των Ελλήνων στο Στρασβούργο και τη σημασία της ευρωπαϊκής ταυτότητας.
• Επισκεφθούν πολιτιστικά σημεία ενδιαφέροντος στην Αλσατία και τη Γερμανία, γνωρίζοντας τον τοπικό πολιτισμό, την ιστορία και τις ευρωπαϊκές αξίες που ενώνουν τους λαούς.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία, που ενίσχυσε την ευρωπαϊκή συνείδηση των μαθητών και καλλιέργησε το ενδιαφέρον τους για τη δημοκρατική συμμετοχή και τη βιώσιμη ανάπτυξη. Οι μαθητές/μαθήτριες δήλωσαν ενθουσιασμένοι, επισημαίνοντας ότι «αισθάνθηκαν πραγματικά πολίτες της Ευρώπης».